დღე 9
დღეს  ჩავატარეთ ბოლო მეცადინეობა  ეს დღეები იყო ძალიან  ნაყოფიერი
ვისწავლე როგორ დავგეგმო  პროექტ-გაკვეთილები ,როგორ გამოვოყენო  მრავალფეროვანი  მეთოდები,როგორიცაა მაგალითად  კვლევა,ძიება სიმულაცია და ა.შ.
რომელიც განავითარებს 21-ე საუკუნის უმარ-ჩვევებს.
დღეს სარვადგინე პორტფოლიო და ჯგუფმა ტრენერთან ერთად შეაფასა ჩემი  ნამუშევარი

     
                           დღე 8
     დღეს ვისწავლე  როგორ  გამოვიყენო  ტექნოლოგიები  ყველაზე ეფექტურად,სწავლების  პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
    როგორ გავუწიო ფასილიტაცია  კლასს  მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში  და როგორ  გავაუმჯობესო  სასწავლო   პრაქტიკა  ტექნოლოგიების  გამოყენებით/.
     ვისწავლე drive-დან  პორტფოლიოს  მიბმა  და შიგ  სხვადასხვა  მასალების   ატვირთვა  

                                   დღე 7


     დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა,შემდეგი მეცადინეობისთვის გავითვალისწინებ  იმ შენიშვნებს,  რომლებიც  მივიღე  ტრენერისაგან საშინაო დავალების  წარდგენის შემდეგ/
   
     დღეს ვისწავლე 6  მოდულით გათვალისწინებული  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის  შეფასების გეგმის შედგენა .
   
 გავიგე  როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები ყველაზე  ეფექტურად სწავლების პროცესის  ხელშეწყობისთვის მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით
 
ვისწავლე როგორ  გამოვიყენო ეფექტურად ბლუმისა და  გარდნერის თეორიები  მოსწავლეთა წარმატებისთვის.
   
 ეს რეფლექსია დავწერე 23 მარტს ოთხშაბათს/მაგრამ   მოულოდნელად გაითიშა დენი  და  ვერ გავგზავნე.

                                                 დღე  6

        დღეს  წარმოვადგინე ჩემი  ნამუშევარი,  ეს იყო მოცემული თემის პრეზენტაცია მიუხედავად იმისა, რომ  სრულყოფილებისაგან შორს  არის  მე მივიღე შენიშვნები,რომლებსაც  აუცილებლად გავითვალისწინებ და  ნამუშევარიც  უფრო მისაღები  გამოვა/
დღეს აგრეთვე გავეცანი  5 მოდულს, გავიხსენე მოსწავლეთა   პროექტების შეფასების რუბრიკები და მივიღე საშინაო დავალება/

დღე-5

დღეს  მუშაობა  იყო დატვირთული  და საინტერესო  ჩემთვის,   გავიხსენე   სლაიდების შექმნა  ვისწავლე    მრავალფეროვანი   გვერდების შექმნა   სხვადასხვა  ქსქლებიდან  სააინტერესო ინფორმაციის  გადმოტანა.
ვისწავლე თუ როგორ მივიყვანო მოსწავლე მთავარ  პრობლებამდე და ამისათვის რა  უნდა  ვასწავლო როგორ მოიძიოს  მასალები მისი შესაძლებლობების გათვალისწინებით.

დღე 4

დღევანდელი  ტრენინგის  საკითხები იყო 1.დროში  გაწერილი შეფასების  გეგმა  ვისწავლე თუ რა ნაბიჯები უნდა  გადავდგა  პროექტზე მეშაობის დაწყებამდე , თუ რა არის საჭირო  პროექტზე  მუშაობის  პროცესში და როგორ  დავასრულო  წარმატებით  პროექტი
მე ვფიქრობ,რომ  დღეს მიღებული  ცოდნა  გამომადგება  მოსწავლეებთან პროექტზე მუშაობის დროს.
2.საკითხი  იყო  კავშირები -ვფიქრობ როდესაც  მოსწავლეთა  უმრავლესობა ფლობს კომპიუტერულ   ტექნოლოგიებს  მათთან  მართლაც  შესაძლებელია   სხვადასხვა ქსელების   გამოყენებით   დახურულ  ჯგუფებში  მუშაობა .რასაც ვფირობ რომ  გამოვიყენებ.

                                                            დღე მესამე

  

დღეს 8 მარტია. დილა მილოცვებით დავიწყეთ და შემდეგ განვიხილეთ საშინაო

       დავალება არჩეული პროექტისათვის ბუკლეტის დამზადება.

შემდეგ დავიწყეთ მოდული 2-სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.

        ამ მოდულში  სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა დავიწყეთ. პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც გვსურს. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, განვიხილეთ ზოგადი შეკითხვები საიდანაც გამოიკვეთება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. ვისაუბრეთ პროექტით განსაზღვრულ სტანდარტებზე და შევავსეთ პროექტის გეგმის ნიმუში.

დღე-2

დღეს ჩატარდა საინტერესო  ტრენინგი  გავეცანი და ვისწავლე  იდეის  წარდგენა მოვისმინე  თუ როგორ   უკეთესია , გავეცანი  პუბლიკაციის ნიმუშებს  აღმოვაჩინე,რომ   ტექნოლოგიის  გამოყენებას საჭიროების  დროს  შევძლებ .მომწონს რომ ტრენერი ყურადღებას  მითმობს ისევე როგორც სხვებს ვისწავლე ბუკლეტის შედგენა  და საშინაო დავალების  დროს  მიღებულ ცოდნას  გამოვიყენებ,

დღე 1

ჩემთვის საინტერესო იყო  ეს ტრენინგი  ვისწავლე  თუ რას ნიშნავს  პროექტის მომზადება  ვნახე   ძალიან საინტერესო  ვიდეო  თუ როგორ  მუშაობენ  მოსწავლეები   ინდივიდუალურად,როგორ არიან მშობლები  ჩართულები,ჩემთვის  სიახლე იყო ბლოგის შექმნა მე იმედი მაქვს რომ ამ ტრენინგის   დამთავრების  შემდეგ  უკეთესად   ვიმუშავებ  ჩემს მოსწავლეებთან და მაქსიმალურად გამოვიყენებ აქ მიღებულ უნარ-ჩვევებს .